Projektberichte
Alle Projektberichte können als PDF abgerufen werden. Gedruckte Ausgaben sind nur auf Anfrage und nicht bei allen Berichten verfügbar.
NEU: Projektbericht 43/2023
Entwicklung der Personal- und Kinderzahlen in bayerischen Kindertageseinrichtungen (3 MB)
Projektbericht 42/2023
Tagespflege 2000 – Weiterqualifizierung von Tagespflegepersonen zu Assistenzkräften in Kindertageseinrichtungen (790 KB)
Projektbericht 41/2023
FollowUp-Studie zur Nachhaltigkeit des Bayerischen Modellversuchs „Medienkompetenz in der Frühpädagogik stärken" (1,2 MB)
Projektbericht 40/2022
Kita-Leitung in Zeiten von Corona – Studie im Rahmen des Projekts „Landesweite Befragung von Leitungen in Kindertageseinrichtungen: Leitungsprofile und Bedarfe“ (PDF, 1 MB)
Projektbericht 39/2021
Ergebnisbericht der wissenschaftlichen Begleitung des Modellversuchs "Medienkompetenz in der Frühpädagogik stärken" (PDF, 3,6 MB)
Projektbericht 38/2021
Kinder fragen! - Eine Studie zu Tablets in der Kita aus Sicht der Kinder (PDF, 3 MB)
Projektbericht 37/2021
Qualität im Hort (QuiHo) – Leitungsbefragung in bayerischen Tageseinrichtungen für Schulkinder (PDF, 1.6 MB)
Projektbericht 36/2020
Musikalische Bildung in bayerischen Kindertageseinrichtungen – Ergebnisse der repräsentativen Befragung im Jahr 2017 (PDF-Dokument, barrierefrei, 2,8 MB)
Projektbericht 35/2019
Weiterentwicklung der Hausaufgabenpraxis in Horten und Häusern für Kinder – Bericht der Wissenschaftlichen Begleitung des Projektes in Stadt und Landkreis Rosenheim (900 MB)
Projektbericht 34/2019
Gelingensbedingungen zur Umsetzung von Inklusion in Tageseinrichtungen für Schulkinder – Bericht aus dem Integrativen Haus für Kinder der IKF GmbH in München (437 KB)
Projektbericht 33/2018
IVO – Eine Studie zur Umsetzung von Inklusion als gemeinsame Aufgabe von Kindertageseinrichtungen und Frühförderung in Bayern – Vernetzungsbericht (PDF-Dokument, barrierefrei, 2 MB)
Projektbericht 32/2018
Flüchtlingskinder in Kindertageseinrichtungen – Elf zentrale Befunde
Projektbericht 31/2017
Evaluation des offenen Ganztagsangebots als Kombi-Modell von Jugendhilfe und Schule (OGTS-Kombi) – Ergebnisse der Kinderbefragung
Projektbericht 30/2017
IVO – Eine Studie zur Umsetzung von Inklusion als gemeinsame Aufgabe von Kindertageseinrichtungen und Frühförderung in Bayern – Kita-Ergebnisbericht (PDF-Dokument, barrierefrei, 1.4 MB)
Projektbericht 29/2016
Kampagne Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Eltern – Abschlussbericht zur wissenschaftlichen Begleitung
Projektbericht 28/2016
Meilensteine der motorischen Entwicklung - Panelstudie zur motorischen Entwicklung von Kindern in den ersten zwei Lebensjahren
Projektbericht 27/2015
Bedingungsfaktoren für gelingende Interaktionen zwischen Erzieherinnen und Kindern - Ausgewählte Ergebnisse der BIKE-Studie
Projektbericht 26/2014
Implementierung des Bildungs- und Erziehungsplans für Kinder von 0 – 10 Jahren in Hessen
Projektbericht 25/2013
NUBBEK – Ergebnisbericht der Untersuchung in Bayern
Projektbericht 24/2013
Evaluationsbericht zum Projekt "Sprachberatung in Kindertageseinrichtungen in Bayern"
Projektbericht 23/2012
„Altersmischung in Kinderkrippengruppen“
Projektbericht 22/2012
„Von der Integration zur Inklusion in der Kinderkrippe“
Projektbericht 21/2012
Evaluation des Präventionsprogramms "SAFE – Sichere Ausbildung für Eltern"
Projektbericht 20/2012
„Bildung und Inklusion von Anfang an“
Projektbericht 19/2012
Elternbildungskonzept der Landeshauptstadt München - Ergebnisbericht der wissenschaftlichen Begleitung
Projektbericht 18/2012
Kleine Kinder – großer Anspruch! 2010 - Zweite IFP-Krippenstudie zur Qualitätssicherung in Tageseinrichtungen für Kinder unter drei Jahren
Projektbericht 17/2011
HörensWert - Ergebnisbericht der wissenschaftlichen Begleitung
Projektbericht 16/2008
Kleine Kinder – großer Anspruch! Studie zur Implementation des BayBEP und zur Qualitätssicherung in Kinderkrippen
