Kindertagesbetreuung für unter Dreijährige zwischen Ausbau und Bildungsauftrag.
Herausgegeben von Maria-Theresia Münch und Martin R. Textor

In den letzten Jahren hat die Kindertagesbetreuung sowohl einen enormen quantitativen Ausbau als auch eine qualitative "bildungspolitische Aufladung" erfahren. Dieser Sammelband bietet eine sachorientierte, kritische Bestandaufnahme dieser Entwicklungen, ihrer rechtlichen Grundlagen und ihrer Ausgestaltung vor Ort.  

In quantitativer Hinsicht betrifft dies vor allem den Ausbau verschiedener Formen der Kindertagesbetreuung, die Finanzierung und die Inanspruchnahme der Angebote. In qualitativer Hinsicht stehen Konzepte für die frühkindliche Bildung, die Aus-, Fort- und Weiterbildung der Fachkräfte und die Ausgestaltung der örtlichen Rahmenbedingungen im Mittelpunkt.  

Der Rechtsanspruch auf einen Betreuungsplatz für unter Dreijährige ab 2013 ist zu einem zentralen politischen Thema und zu einer wichtigen Aufgabe für die Träger der Jugendhilfe geworden. Grundlegend ist ein gelingendes Austarieren des Spannungsfeldes zwischen öffentlicher und privater Verantwortung ebenso wie die Sicherstellung von Chancengerechtigkeit für alle Kinder. Dieser Band gibt den Akteuren vor Ort empirische Daten, Modelle und Konzepte an die Hand. Gleichzeitig bietet er allen, die sich in Wissenschaft und Praxis mit Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern befassen, einen umfassenden Überblick über die aktuelle Diskussion.  

Inhaltsverzeichnis  

Maria-Theresia Münch und Martin R. Textor: Einführung

1. Teil: Die aktuelle Situation der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung von unter Dreijährigen

Martin R. Textor: Politisierung und Ökonomisierung der frühkindlichen Bildung: der Kontext

Kirsten Fuchs-Rechlin und Matthias Schilling: Der Ausbau der Kindertagesbetreuung für unter Dreijährige: eine empirische Bestandsaufnahme

Reinhard Wiesner: Die aktuelle Entwicklung beim Ausbau der Kindertagesbetreuung auf der Bundesebene

Stefan Sell: Aktuelle Entwicklungen auf der Länderebene beim Ausbau der Kindertagesbetreuung – zur Ambivalenz des Bildungs- und Betreuungsföderalismus

Matthias Selle: Aktuelle Aspekte und Entwicklungen im Ausbau der Tagesbetreuung für Kinder unter drei Jahren: die kommunale Ebene

Doris Beneke: Der Ausbau der Kindertagesbetreuung aus Sicht der Freien Wohlfahrtspflege  

2. Teil: Formen der Kindertagesbetreuung für unter Dreijährige

Martin R. Textor: Formen von Kindertageseinrichtungen: Chancen und Risiken der Altersmischung

Eveline Gerszonowicz: Kindertagespflege als geeignete Tagesbetreuung für kleine Kinder

Angelika Diller und Kornelia Schneider: Es müssen nicht immer Kitas sein: Angebote für Kinder unter drei Jahren in unterschiedlichen Einrichtungsformen

Angelika Främcke und Heike Maria Linhart: Die Entwicklung der betrieblichen Kinderbetreuung in Deutschland

Franziska Larrá: Gewerbliche Kinderbetreuung – Gefahr oder Chance?   3. Teil: Die Frage nach der Qualität: Frühkindliche Bildung und die Qualifikation der Erzieher/innen

Fabienne Becker-Stoll: Der Blick aufs Kind – empirische Grundlagen frühkindlicher Bildung

Antje Bostelmann: Auf der Suche nach einer Pädagogik für unter Dreijährige

Ulrich Braun: Qualität in Kindertageseinrichtungen für Kinder bis zu drei Jahren

Pia-Theresia Franke: Aus-, Fort- und Weiterbildung in der Arbeit mit unter Dreijährigen

Maria-Theresia Münch: Fachberatung für Kindertagesbetreuung – ein (vergessenes) Qualitätserfordernis

Verzeichnis der Autorinnen und Autoren

Maria-Theresia Münch und Martin R. Textor (Hrsg.): Kindertagesbetreuung für unter Dreijährige zwischen Ausbau und Bildungsauftrag. Berlin: Eigenverlag des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge 2009, 226 Seiten, 18,20 Euro (für Mitglieder des Deutschen Vereins 13,70 Euro), ISBN 978-3-7841-1919-9