Online-Texte
Hier finden Sie Veröffentlichungen und Texte aus dem IFP, die als Volltext im Internet zur Verfügung stehen. Angaben zu den gedruckten Publikationen finden Sie hier sowie auf den Seiten der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter.
- Bernd Becker-Gebhard
- PD Dr. Fabienne Becker-Stoll
- Dr. Hans Eirich
- Prof. Dr. Dr. Dr. Wassilios E. Fthenakis
- Dr. Kristin Gisbert
- Wilfried Griebel
- Prof. Dr. Dr. Hartmut Kasten
- Dr. Heinz Krombholz
- Dr. Bernhard Nagel
- Renate Niesel
- Pamela Oberhuemer
- Eva Reichert-Garschhammer
- Michael Schnabel
- Inge Schreyer
- Dr. Martin R. Textor
- Dr. Michaela Ulich
- Dr. Monika Wertfein
- Dagmar Winterhalter-Salvatore
Bernd Becker-Gebhard
Projekttage im Hort (2003)
Hausaufgaben im Hort (2002)
PD Dr. Fabienne Becker-Stoll
Die Bedeutung der Qualität in der Kindertagesbetreuung für Kinder in den ersten drei Lebensjahren (2009)
Der Bayerische Bildungs- und Erziehungsplan setzt Maßstäbe (2002)
Dr. Hans Eirich
Sieben Leitlinien für die elementare informationstechnische Bildung und Erziehung (2003)
Kinder und Medien: Aufgaben für eine zeitgemäße Erziehung (2002)
Musik hören - wie laut? (2001)
Spielen und lernen mit dem Computer im Kindergarten (2001)
Wie viel Fernsehen ist erlaubt? (2001)
Medienerziehung in Kindertageseinrichtungen (2000)
Leitfaden für die Beurteilung von Software für Kinder (PDF-Datei, 100 KB)
Prof. Dr. Dr. Dr. Wassilios E. Fthenakis
Perspektiven zur Weiterentwicklung des Systems der Tageseinrichtungen für Kinder in Deutschland (2003) (PDF-Dokument, 1,9 MB)
Bildung im Elementarbereich: Zur Neubestimmung von Bildungsqualität in den Tageseinrichtungen für Kinder (2002)(PDF-Dokument, 3,5 MB)
Der Bildungsauftrag in Kindertageseinrichtungen: ein umstrittenes Terrain? (2002)
Bildung und Erziehung für Kinder unter sechs Jahren: der bayerische Bildungs- und Erziehungsplan
Dr. Kristin Gisbert
Lernmethodische Kompetenz: Wie Kinder das Lernen lernen (Artikel aus dem IFP-Infodienst 2003)
Wilfried Griebel
Rezension des Buches „Forschung in der Frühpädagogik I.“ (2009)
Wie werde ich ein "sozialer Vater"? (2008)
Transitionen zwischen Familie, KiTa und Schule (2006, zusammen mit Renate Niesel)
Transition competence and resiliency in educational institutions (2005, zusammen mit Renate Niesel)
Vom Kindergarten in die Schule: Ein Übergang für die ganze Familie (zusammen mit Renate Niesel)
Kinder und Gewalt (2002, zusammen mit Anja Beisenkamp)
Start in die Schule (2002, zusammen mit Renate Niesel)
Bewältigungshilfen für Scheidungskinder (2001)
Der Eintritt in den Kindergarten. Ein bedeutsamer Übergang (2001, zusammen mit Renate Niesel)
Die Einschulung - der zweite wichtige Übergang (2001, zusammen mit Renate Niesel und Saskia Prechtl)
Scheidung und Trennung: Reaktionen der Kinder und der Schule (2001, zusammen mit Rotraut Oberndorfer)
Die Bewältigung von Übergängen zwischen Familie und Bildungseinrichtungen als Co-Konstruktion aller Beteiligten (1999, zusammen mit Renate Niesel)
Der Übergang von der Familie in den Kindergarten: Unterstützung von Kindern und Eltern (zusammen mit Renate Niesel)
Prof. Dr. Dr. Hartmut Kasten
Stiefgeschwister (2001)
Geschwisterrivalität (2001)
Entwicklung von Einzelkindern (2001)
Geschwister - der aktuelle Stand der Forschung (2001)
Entwicklung von Basiskompetenzen - die entwicklungspsychologische Perspektive
Soziales Lernen in Kindertageseinrichtungen
Entwicklung und Vermittlung von Wertorientierungen
Dr. Heinz Krombholz
Motorische Entwicklungsstörungen (2006)
Vom Sitzkindergarten zum Bewegungskindergarten (2006)
Bewegungsförderung, Bewegungserziehung, Sport in der Kindertagesstätte (2004)
Motorische Entwicklung im Kindesalter - empirische Ergebnisse (2002)
Körperliche und motorische Entwicklung im Säuglings- und Kleinkindalter (2002)
Sich bewegen lernen heißt seine Umwelt "erobern" (2002)
Welches Bewegungs- und Sportangebot benötigen Kinder? (2002)
Dr. Bernhard Nagel
Umsetzung des Bayerischen Erziehungs- und Bildungsplans - die Verantwortung des Trägers
Renate Niesel
Transitionen zwischen Familie, KiTa und Schule (2006, zusammen mit Wilfried Griebel)
Die Bewältigung von Übergängen zwischen Familie und Bildungseinrichtungen als Co-Konstruktion aller Beteiligten (2005, zusammen mit Wilfried Griebel)
Transition competence and resiliency in educational institutions (2005, zusammen mit Wilfried Griebel)
Jungen - Verlierer in der modernen Erziehung? (2003)
Elterliche Verantwortung in der Vor-Scheidungsphase (2002)
Start in die Schule (2002, zusammen mit Wildfried Griebel)
Der Eintritt in den Kindergarten. Ein bedeutsamer Übergang (2001, zusammen mit Wilfried Griebel)
Die Einschulung - der zweite wichtige Übergang (2001, zusammen mit Wilfried Griebel und Saskia Prechtl)
Schulreife oder Schulfähigkeit - was ist darunter zu verstehen? (2001)
Trennung vom Partner - wie sage ich das meinen Kindern? (2001)
Wie wird unser Kind schulfähig? - Elternhaus, Kindergarten und Schule tragen dazu bei (2001)
Der Übergang von der Familie in den Kindergarten: Unterstützung von Kindern und Eltern (zusammen mit Wilfried Griebel)
Vom Kindergarten in die Schule: Ein Übergang für die ganze Familie (zusammen mit Wilfried Griebel)
Pamela Oberhuemer
Fachpersonal in Kindertageseinrichtungen der Europäischen Union. Ergebnisse aus dem Projekt SEEPRO (Systeme der Elementarerziehung und Professionalisierung in Europa) (2009, PDF-Dokument, 730 KB)
Was macht einen guten Träger aus? (2003)
Interkulturelle Pädagogik (2001)
Ein Blick ins Ausland: Fort- und Weiterbildung des Fachpersonals in Kindertageseinrichtungen (PDF-Dokument, 224 KB)
International Perspectives on early childhood curricula (PDF-Dokument, 190 kB)
Bildungspläne und Evaluation in der frühen Kindheit. Regionale Lösungen zu einem nationalen Anliegen (PDF-Dokument, 1,1 MB)
Fortbildung zur Umsetzung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans
Eva Reichert-Garschhammer
Gesunde Kitas - starke Kinder. Ganzheitliche Gesundheits- und Bildungsförderung in Kitas. Einführung und Arbeitshilfe für pädagogische Fachkräfte. Herausgegeben von der Plattform Ernährung und Bewegung.
Die elterliche Zustimmung zur Kooperationspraxis von Kindertagesseinrichtungen und Grundschule (Stand 24.04.2006, aktualisiert Januar 2009; PDF-Dokument, 233 KB)
Michael Schnabel
Wie können Rituale Übergänge begleiten (2010)
Aus philosophischen Gesprächen mit Kindern zum Thema Nikolaus (2009)
Bräuche zum Nikolausfest (2009)
Das Konzept der Entwicklungsschemata – ein attraktiver Beobachtungsansatz für Eltern (2009)
Die Praxis des Meditierens mit Kindern (2009)
Ein meditatives Ritual zur Winterszeit: Wenn Sterne ihren Glanz entfalten (2009)
Inhouse-Training: Gesprächsführung in Kindertageseinrichtungen – Lernerfolg mit Garantie? (2009)
Meditationsfähigkeit der Kinder (2009)
Meditation stärkt Resilienz bei Kindern! (2009)
Mit Kindern in Kindertageseinrichtungen meditieren (2009)
Nikolausfeier in einer Eltern-Kind-Gruppe (2009)
Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung in der Gestaltung von Elterngesprächen (2009)
Sich ausruhen auf der Mondschaukel. Erfahrungen mit einem Meditationsraum im Kindergarten (2009)
Väter im Elterngespräch (2009)
Die Vielfalt kindlichen Zeiterlebens (2007)
Mit Kindern neue Erlebniswelten der Zeit aufsuchen (2007)
Der Wahrnehmungsturbo: Kimspiele (2003)
Süchte zügeln lernen (2003)
Weihnachtliches Sinnenfeld: Filzen einer Christbaumkugel (2002)
Wenn die Sterne im Wohnzimmer ihren Glanz entfalten (2002)
Das Zeitverständnis des Kleinkindes (2001)
Spiele-Abend: Energiequelle für die ganze Familie! (2001)
Streit-Schlichter-Programm: Eine Hilfe für Eltern und Pädagogen/innen (2001)
Maria auf Herbergssuche - auch im Kindergarten (2000)
Mit Kindern über den Tod sprechen (2000)
PädagogInnen-Coaching (2000)
Philosophieren über den Glauben: ... und wann ist die Seele weg? (2000)
Wenn Kinder Abschied nehmen müssen... (2000)
Emotionen in der religiösen Erziehung: Chance oder Gefahr?(1999)
Kooperation zwischen Kindergärten und Eltern-Kind-Gruppen? (1999)
Eine verblüffende Besinnlichkeit in der Adventszeit: Die Eiskerze (1997)
Kinesiologie im Kindergarten: ein Pfad zur Stille und Konzentration? (1997)
Kraftvolle Muster, leuchtende Farben (1997, zusammen mit Margarete Mix)
Das Adventsgärtlein - ein meditatives Ritual der Vorweihnachtszeit (1996)
Kirchliche Feste in Kindertageseinrichtungen feiern
Gemeinsam mit den Eltern: Bildungsauftrag des Kindergartens
Verlauf eines Elterngesprächs (PDF-Dokument, 172 KB)
Dr. Martin R. Textor
Online-Bücher
Der offene Kindergarten - Vielfalt der Formen (zusammen mit Ingeborg Becker-Textor)
Pädagogische Ansätze im Kindergarten (herausgegeben von Martin R. Textor und Wassilios E. Fthenakis)
Elternarbeit mit neuen Akzenten: Reflexion und Praxis (herausgegeben von Martin R. Textor)
Praxis der Kinder- und Jugendhilfe. Handbuch für die sozialpädagogische Anwendung des KJHG (herausgegeben von Martin R. Textor)
Qualität von Kinderbetreuung: Konzepte, Forschungsergebnisse, internationaler Vergleich (herausgegeben von Martin R. Textor und Wassilios E. Fthenakis)
Hilfen für Familien. Eine Einführung für psychosoziale Berufe (herausgegeben von Martin R. Textor)
Familien: Soziologie, Psychologie. Eine Einführung für soziale Berufe
Adoption: Grundlagen, Vermittlung, Nachbetreuung (herausgegeben von Martin R. Textor und R.A.C. Hoksbergen)
Scheidungszyklus und Scheidungsberatung: Ein Handbuch
Allgemeiner Sozialdienst. Ein Handbuch für soziale Berufe (herausgegeben von Martin R. Textor)
Kooperation mit den Eltern. Erziehungspartnerschaft von Familie und Kindertagesstätte
Mutterschaft, Vaterschaft (herausgegeben von Martin R. Textor und Wassilios E. Fthenakis)
Fachartikel (Auszug - eine vollständige Liste der Online-Texte finden Sie unter
http://homepage.ipzf.de/Fachartikel.html)
Kindertagesbetreuung (2010)
Elternarbeit in Kindertageseinrichtung und Schule (2010)
Mutterschaft gestern – heute – morgen (2010)
Die Zukunft der Familie in Österreich (2010)
Senioren im Zentrum der Gesellschaft (2010)
Die Erziehungs- und Bildungspartnerschaft im Vergleich zu anderen Formen der Partnerschaft (2010)
Haftung für verursachtes Kinderleid gefordert: Der Staat darf sich nicht länger seiner Erziehungsverantwortung entziehen (2010)
Wenn Kita und Schule versagen: den Betroffenen einen Anspruch auf Entschädigung einräumen! (2010)
Erziehungspartnerschaft mit Eltern unter Dreijähriger (2010)
Kindertagesbetreuung – ein höchst ungerechtes System. Von unterschiedlichen Versorgungsquoten, Rahmenbedingungen usw. (2010)
Kindeswohlgefährdung in Familien und Bildungseinrichtungen (2011)
Wie finde ich die passende Betreuung für mein Baby? (2010)
Wie finde ich eine gute Tagesmutter? (2010)
Wie finde ich einen guten Kindergarten? (2010)
Erziehungspartnerschaft zwischen Lehrer/innen und Eltern (2001)
Kindertagesbetreuung – ungerecht zu Kindern, Eltern und Erzieherinnen (2010)
Pro-Kopf-Ausgaben für Kindertagesbetreuung - zwischen 2006 und 2008 um 725 Euro gestiegen!? (2010)
Der Einfluss der Wirtschaft auf die Kindertagesbetreuung (2009)
Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule: Eine Herausforderung für das Kind und seine Eltern (2009)
Sozialerziehung und Konfliktbewältigung (2009)
Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern in Tageseinrichtungen und Tagespflege (2009)
Elternschaft aus Sicht von Müttern und Vätern (2009)
Jugend- und Familienarbeit -- Herausforderung für Vereine und Gemeinden (2009)
Kinder sind glücklich! (2009)
Facetten der Kindheit (2009)
Bildungs- und Erziehungspartnerschaft zwischen Lehrer/innen und Eltern (2009)
Drei Formen der Bildung (2009)
Zur Notwendigkeit einer Individualisierung von Bildungsprozessen (2008)
Erziehungs- und Bildungspläne (2008)
Hochbegabung -- nur eine Fiktion? (2008)
Wenn neue Mütter wie alte Väter werden (2008)
Die Zukunft der Familie (2008)
Literacy-Erziehung in der Familie (2008)
Im Gespräch mit Kleinkindern (2008)
Literacy-Erziehung im Kindergarten (2008)
Kindertagesbetreuung: Ausgaben von Bundesländern und OECD-Staaten im Vergleich (2008)
Was wird aus unseren Migrantenkindern? Familiensituation und Lebensweg (2008)
Elternschaft heute: aktuelle Befragungsergebnisse (2008)
Familienerziehung, Kinderkrippe oder Tagesmutter? (2008)
Auf dem Weg zur elternlosen Gesellschaft - die verlorene Hälfte der Weiblichkeit. (2007)
Vereinbarkeit von Familie und Beruf, Chancengleichheit von Frauen und Kindern: die perfekte Lösung.
Erfolgreiche Familienbildung -- nur in Kooperation mit anderen!
Rettet das Freispiel! Plädoyer gegen die Verschulung des Kindergartens.
Die Normierung, Pathologisierung, Kasernierung und Programmierung des Kindes.
Zur Bedeutung des Freispiels -- die IEA-Längsschnittstudie.
Bilderbuchbetrachtung - was Eltern von Erzieherinnen und Erzieherinnen von Eltern lernen können
Kindertageseinrichtungen in Deutschland: Statistisches
Die Erzieherin-Kind-Beziehung aus Sicht der Forschung
Die "NICHD-Study of Early Child Care" - ein Überblick
Bildungspartnerschaft: Sprachkompetenzen gemeinsam mit den Eltern fördern
Forschungsergebnisse zur Effektivität frühkindlicher Bildung. EPPE, REPPEY und SPEEL
Wahlfreiheit der Frau zwischen Familie und Beruf: Ziel und Umsetzung
Beratung, Erziehung, Psychotherapie. Eine Begriffsbestimmung
Elternarbeit in Kindertageseinrichtungen mit weiter Altersmischung
Kontaktpflege bei Mitarbeiterinnen im Erziehungsurlaub
Resultate wissenschaftlicher Untersuchungen - Folgerungen für Pflegefamilien