Nachrichten aus dem IFP
IFP wirkt dreimal bei der OECD-Studie Starting Strong mit
In den Jahren 1998-2004 führte die OECD (Organisation für wirtschaftliche Kooperation und Entwicklung) eine internationale Studie über Systeme der Kindertagesbetreuung und Elementarbildung durch. In der ersten Runde dieser Studie (1998-2000) waren 12 Länder beteiligt: Australien, Belgien, Dänemark, Finnland, Großbritannien, Italien, Niederlande, Norwegen, Portugal, Schweden, Tschechische Republik, und die USA. Deutschland nahm – zusammen mit Frankreich, Irland, Kanada, Korea, Mexiko, Österreich, Spanien und Ungarn - an der zweiten Runde der Studie teil (2002-2004).
Das IFP war bei den OECD-Expertenteams dreimal vertreten. Pamela Oberhuemer, langjährige wissenschaftliche Referentin am IFP, war Rapporteur für die Evaluationsberichte über die USA (2000, http://www.oecd.org/edu/earlychildhood ) und Irland (2004, http://www.oecd.org/edu/earlychildhood ). Prof. Wassilios E. Fthenakis, Institutsleiter, war Rapporteur für den Evaluationsbericht über Österreich (in Vorbereitung).
Im Rahmen dieser Studie werden keine statistischen Vergleiche zwischen Ländern gemacht – wie etwa im jüngsten OECD-Bericht "Bildung auf einen Blick" (2004). Stattdessen entstehen sehr detaillierte Beschreibungen und Einschätzungen der bildungs-, familien- und sozialpolitischen Leistungen eines Landes mit Blick auf junge Kinder und ihre Familien. Nationale Hintergrundberichte ( Background Reports ) werden von Fachexperten im jeweiligen Land erstellt. Ergänzende Evaluationsberichte ( Country Notes ) stellen die Einschätzungen einer Gruppe von externen Experten (vier bis fünf Personen) aus jeweils unterschiedlichen Ländern dar. Erkenntnisse und Ergebnisse aus diesen beiden Quellen werden in einem zusammenfassenden Analyse-Bericht zusammengeführt. Starting Strong hieß dieser Bericht am Ende der ersten Review-Runde (OECD, 2001). Der Ergebnisbericht der zweiten Runde wird derzeit erarbeitet.
Eine OECD-Expertengruppe – mit Vertreter/innen aus England, Korea, Österreich und vom OECD-Sekretariat in Paris – besuchte verschiedene Regionen Deutschlands im Juni 2004. Auch hier war das IFP beteiligt. Pamela Oberhuemer war Mitglied in der Steuerungsgruppe, die die Erstellung des Nationalen Berichts begleitete. Sie nahm auch zweimal an Diskussionsrunden im Rahmen des Besuchs teil. Die Ergebnisse des Evaluationsberichts der Expertengruppe werden noch vor Ende 2004 erwartet.
Bundesverdienstkreuz 1. Klasse für Professor Wassilios E. Fthenakis
Am 04.10.2004 verlieh der Bundespräsident Professor Dr. Horst Köhler Herrn Professor Fthenakis das Bundesverdienstkreuz 1. Klasse des Verdienstordens der Bundesrepublik Deutschland. Die Überreichung erfolgte durch den bayerischen Ministerpräsidenten, Herrn Dr. Edmund Stoiber, im Rahmen einer Feierstunde.
Professor Fthenakis:" Ich nehme das Verdienstkreuz 1. Klasse des Verdienstordens der Bundesrepublik Deutschland als Zeichen der Anerkennung der Bedeutung von Bildung und Erziehung in der frühen Kindheit sowie als Ausdruck von Wertschätzung der Arbeit des Staatsinstituts für Frühpädagogik und dessen Mitarbeiter gerne an".
