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Staatsinstitut für Frühpädagogik
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Jahresprogramm 2009

1. Bildung von Anfang an – Bildungsqualität für Kinder in den ersten 3 Lebensjahren

IFP-Fachkongress 2009 "Bildungsqualität für Kinder unter 3 – Chance und Herausforderung für Familie und Gesellschaft"

Entwicklung von Materialien

  1. Handbuch zur Kindertagesbetreuung in den ersten Lebensjahren
  2. Krippenpädagogik – Online
  3. Handreichung für die pädagogische Arbeit mit Kindern unter 3 (Kooperation mit Hessen)

Wissenschaftliche Studien und Begleitung

  1. Fortsetzungsstudie: Implementierung des BayBEP und Qualitätssicherung in Tageseinrichtungen für Kinder unter 3 (Kooperation mit LH München)
  2. Entwicklung und Erprobung integrativer Kinderkrippengruppen in einem integrativen Kinderhaus (Kooperationsprojekt)
  3. Beobachtungskompetenzen von Erzieher/innen in Tageseinrichtungen für Kinder unter 3
  4. Evaluationsstudie zur Förderung der Eltern-Kind-Interaktion bei Kindern unter 3

 

2.   Bildungsforschung und Berichterstattung – Professionalisierung

International vergleichende und nationale Bildungsforschung

  1. BMFSFJ-Projekt "Systeme der Elementarerziehung und Professionalisierung in Europa"
  2. Early Years – An International Journal of Research and Development
  3. Kooperationspartner im COMENIUS Multilateral Project "Transitions and multilingualism”
  4. Nationale Untersuchung der Bildung, Betreuung und Erziehung junger Kinder (NUBBEK)
  5. Projekt "Nationales Bildungspanel" (NEPS)
  6. Projekt "Nationales Bildungsmonitoring: Kinderatlas" – Entwicklung eines Beobachtungsbogens zur Erfassung von Kompetenzen und Interessen von Kindern in Kitas (Arbeitstitel: KOMPIK)

Berichterstattung für Bayern

  1. Bayerische Bildungsberichterstattung 2009
  2. Sozialberichterstattung: Frühkindliche Bildung

Weiterentwicklung der Professionalisierungssysteme im Elementarbereich

  1. In den neuen BA-Studiengängen erworbene Kompetenzen von Erzieherinnen 
  2. Online-Zugänglichkeit der Fortbildungsangebote für das Kita-Fachpersonal in Bayern
  3. Evaluation der Qualifizierung zur Referentin für ganzheitliche Frühpädagogik (EKP-Gruppenleitungen)

    

3.   Schlüsselprozesse für die Bildungsqualität in Kindertageseinrichtungen

Praxisunterstützung und Qualitätssicherung bei der Umsetzung des BayBEP 

  1. Aufbau eines Netzwerks von Konsultationseinrichtungen zur Unterstützung der Praxis bei der Umsetzung des BayBEP
  2. Veröffentlichung der Doku-Reihe "FUTURE KIDS: Die Zukunft unserer Kinder" – Begleitheft zur CD-ROM (Kooperation mit BR)
  3. Organisationsentwicklung in Kindertageseinrichtungen: Entwicklung von Unterstützungsmodulen zu drei Schwerpunkten
  4. Konzeptions(weiter)entwicklung in Kindertageseinrichtungen im Kontext der Umsetzung des BayBEP
  5. Dialog Bildung – Kampagne zum BayBEP für Teams in Kindertageseinrichtungen

Ganzheitliche Bildung – elementarpädagogische Didaktik – Umgang mit Diversität

  1. Anschlussfähige Lernformen in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen (fortlaufendes Projekt)
  2. Handbuch zur Professionalisierung der Projektarbeit im Hort
  3. Kinder philosophieren (Kooperationsprojekt)
  4. Situation von Kindern aus Familien in prekären Lebenslagen in Kindertageseinrichtungen

Beobachtung und Dokumentation der Lern- und Entwicklungsprozesse des Kindes

  1. Wissenschaftliche Auswertung der Erhebungen mit Sismik, Seldak, und Perik
  2. Qualitätssicherung bei der Implementierung von Seldak und Perik in Kindertageseinricht
  3. Erfassen der motorischen Leistungsfähigkeit im Vorschulalter – Motorik-Test
  4. Früherkennung von Verhaltensauffälligkeiten und Entwicklungsrückständen bei Kindergartenkindern
  5. Beobachtungsverfahren für Schulkinder in Tageseinrichtungen

Familie als zentraler Bildungsort – Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Eltern

  1. Broschüre für Elternbeiräte zum BayBEP und BayKiBiG
  2. Nutzungsanalyse, Evaluation und Optimierung des Online-Familienhandbuches
  3. Probleme pädagogischer Fachkräfte in Elterngesprächen mit Migranten in Kindertageseinrichtungen – Bedarfsanalyse
  4. Interkulturelle Elterngespräche in Kindertageseinrichtungen – Buchprojekt

Übergänge und Anschlussfähigkeit im Bildungsverlauf

  1. Transitionen – Buchprojekt
  2. Werkbuch Transitionen (Kooperation mit LH München)
  3. Kooperation Kita, Familie und Grundschule vor Einschulung: Entwicklung eines Gesprächsleitfadens – Revision des Übergabebogens
  4. Kampagne "Übergang als Chance" – AK KISCH
  5. Fortsetzung der Kampagne "Übergang als Chance" – AK KISCH
  6. Qualifizierungsprogramm für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren zum HBEP 0-10 – Einbezug der Ausbildung – Öffentlichkeitsarbeit (Kooperation mit Hessen)

   

4.   Vertiefung und Weiterentwicklung der Bildungs- und Erziehungsbereiche

Sprache und Literacy als durchgängiges Prinzip – Zuhören

  1. Projekt "Sprachberatung in Kindertageseinrichtungen"
  2. Projekt "Ohren spitzen! – Kreatives Lernen durch Zuhörförderung" (Kooperationsprojekt)
  3. Video-Interaktions-Diagnostik und -Beratung zur Sprachförderung in Kindertageseinrichtungen
  4. Video-Interaktions-Diagnostik und -Beratung zur Sprachförderung in Kindertageseinrichtungen
  5. Family Literacy: Entwicklung eines Konzepts (Vorbereitung BMFSFJ-Projekt)

Soziale Beziehungen – Werteorientierung

  1. Geschwisterbeziehungen
  2. Stärkung der sozio-emotionalen Kompetenz – Präventionsprogramme für Kinder von 3 bis 6
  3. Moralische Entwicklung und Förderung von 0 bis 6 Jahren – entwicklungspsychologische und frühpädagogische Grundlagen
  4. Wertebildung und -erziehung in Kindertageseinrichtungen – Buchprojekt

Gesundheit und Bewegung

  1. Peb-Projekt "Gesunde Kindertageseinrichtungen – Starke Kinder" (Kooperationsprojekt)
  2. Adipositas-Prävention im Vorschulalter (Kooperationsprojekt)
  3. Motorische Entwicklung im Kindesalter
  4. Motorische Entwicklungsstörungen

Mathematik, Naturwissenschaften, Technik und Medien

  1. Netzwerkarbeit mit Fachinstitutionen zur MNT-Bildung im Elementarbereich
  2. Projekt "Natur-wissen schaffen" der Deutschen Telekom Stiftung (Kooperationsprojekt)
  3. Implementierung der MNT-Bildung in der Ausbildung an Fachschulen für Kinderpflege und Fachakademien 

 

5. Fortlaufende Öffentlichkeits- und Netzwerkarbeit

Öffentlichkeitsarbeit

  1. IFP-Infodienst
  2. IFP-Homepage
  3. IFP-Jahresbericht
  4. Online-Familienhandbuch zur Stärkung der Bildungs- und Erziehungskompetenz in der Familie

Netzwerkarbeit

  1. Wissenschaftlicher Beirat des IFP
  2. Trägerbeirat des IFP
  3. Fachkommission zum BayBEP – Jahrestreffen
  4. Professionalisierung des Fachpersonals in Bayern: FORUM Fortbildung am IFP
  5. Kooperation mit Hochschulen
  6. Kooperation und Vernetzung im Umfeld der Bildungsinitiativen von Wirtschaftsunternehmen und -verbänden 

    


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